Vorlesetag

„Vorlesen spricht deine Sprache“ – so lautet das Motto des diesjährigen bundesweiten Vorlesetages, der jedes Jahr im November stattfindet. Es unterstreicht, wie vielseitig Vorlesen ist und zeigt, dass beim Vorlesen jede Stimme und Sprache zählt. Auch die Schulfamilie der Grundschule St. Josef in Dingolfing feierte diesen besonderen Tag wieder miteinander. Den Auftakt machten drei mutige Viertklässler, die zuvor den klasseninternen Vorlesewettbewerb für sich entschieden hatten. Vor der gesamten Schulfamilie lasen sie ausgewählte Kapitel aus dem Kinderbuch „Das Lieblingsbuch von Benni Stern“ und beeindruckten mit klarer Stimme und spannendem Vortrag. Die Zuhörerinnen und Zuhörer lauschten gebannt und belohnten die Vorlesenden mit herzlichem Applaus. Mit einem Büchergutschein wurden die Viertklässler am Ende noch für ihre Leistung belohnt. Im Anschluss wurde ein weiteres Highlight enthüllt: der Bücherturm in der Aula. Jedes Kind hatte sein Lieblingsbuch auf ein Blatt Papier gemalt – fantasievoll, farbenfroh und einzigartig. Aus diesen vielen kleinen Kunstwerken wurde schließlich ein riesiger Bücherstapel zusammengestellt, der auf eine Säule in der Aula geklebt wurde. Der imposante Turm zeigt nicht nur die Vielfalt der gelesenen Geschichten, sondern auch, wie bunt und unterschiedlich die Lesewelten der Kinder sind. Nach der Pause verwandelte sich die Schule in ein Vorlesekino. Rund zwanzig verschiedene Vorlesegeschichten standen zur Auswahl und die Kinder konnten sich selbst entscheiden, in welche Geschichte sie eintauchen wollten. Ob alte Klassiker wie Geschichten vom „Räuber Hotzenplotz“, moderne Kinderliteratur wie „Gregs Tagebuch“ oder Auszüge aus der lustigen Adventsgeschichte „Du spinnst wohl“- es war für jeden Lesegeschmack etwas dabei. In kleinen Gruppen verteilten sich alle Schülerinnen und Schüler auf verschiedene Räume und lauschten gespannt den Geschichten, die das Kollegium der Grundschule St. Josef vorlas. Auch dieses Jahr wurde der Vorlesetag wieder vom Leseteam der Grundschule St. Josef, bestehend aus Anja Brandner, Sonja Fischer, Johanna Hunsen, Sabine Kammermeier und Kristina Zirngibl, organisiert. Den beteiligten Lehrerinnen war es zum einen wichtig, den Schülerinnen und Schülern neuen Anreiz und Inspiration für eigenes Lesen zu geben. Zum anderen sollte durch das Motto des Vorlesetages deutlich werden, dass jeder seine Sprache und Stimme nutzen kann, um vorzulesen.